ADAPTASI MODEL PENDIDIKAN DI ERA DISRUPTIVE INNOVATION DAN KNOWLEDGE-BASED ECONOMY

Ferdinan, Bernadus Aris (2022) ADAPTASI MODEL PENDIDIKAN DI ERA DISRUPTIVE INNOVATION DAN KNOWLEDGE-BASED ECONOMY. JP (Jurnal Pendidikan): Teori dan Praktik, 6 (1). pp. 1-9. ISSN 2527-6891

[thumbnail of Adaptasi Model Pendidikan di Era Disruptive Innovation and Knowledge Based Economy.pdf]
Preview
Text
Adaptasi Model Pendidikan di Era Disruptive Innovation and Knowledge Based Economy.pdf

Download (1MB) | Preview
[thumbnail of Korespondensi Artikel 1.pdf]
Preview
Text
Korespondensi Artikel 1.pdf

Download (282kB) | Preview
[thumbnail of HASIL SIMILARITY-ADAPTASI MODEL PENDIDIKAN DI ERA DISRUPTIVE.pdf]
Preview
Text
HASIL SIMILARITY-ADAPTASI MODEL PENDIDIKAN DI ERA DISRUPTIVE.pdf

Download (989kB) | Preview

Abstract

Era disruptive innovation dan knowledge-based economy secara tidak langsung telah mempengaruhi berbagai sektor
kehidupan manusia. Selain itu, era baru tersebut menuntut setiap pribadi untuk dapat beradaptasi dengan berbagai
perubahan, agar tetap dapat bertahan. Oleh karena itu, agar Indonesia tetap memiliki angkatan kerja yang unggul di era
disruptive innovation dan knowledge-based economy, diperlukan model pendidikan yang dapat mempersiapkan tenaga
kerja yang unggul. Model pendidikan yang harapannya dapat membantu para peserta didik untuk semakin mendalami
ability, basic skill, dan cross functional skill. Model pendidikan yang mampu mempersiapkan peserta didik untuk
menghadapi tantangan di masa depan. Model pendidikan yang mampu membangun competitive advantage. Selain
model pendidikan, hal yang penting dalam mempersiapkan tenaga kerja yang unggul adalah peran para tenaga pendidik.
Peran tenaga pendidik tidak tergantikan dalam dunia pendidikan. Artikel dalam penelitian ini didapatkan melalui studi
Pustaka, Hasil menunjukkan bahwasannya tenaga pendidik dituntut untuk memiliki Peran yang tidak dapat tergantikan
terkait educational competence, Competence for technological commercialization, Competence in globalization,
Competence in future strategies, dan Counselor competence.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: disruptive innovation, knowledge based economy, pendidikan, tenaga pendidik
Subjects: H Social Sciences > HB Economic Theory
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ekonomi > Prodi Manajemen
Depositing User: Bernardus Aris Ferdinan
Date Deposited: 05 Jan 2023 06:09
Last Modified: 20 Feb 2026 05:08
URI: https://repositori.ukdc.ac.id/id/eprint/1230

Actions (login required)

View Item View Item