Purbiyati, Yuliana Sri (2026) KEPEMIMPINAN BERKELANJUTAN SEBAGAI PILAR STRATEGIS KEBERLANJUTAN ORGANISASIONAL LINI PENDIDIKAN. KEPEMIMPINAN BERKELANJUTAN SEBAGAI PILAR STRATEGIS KEBERLANJUTAN ORGANISASIONAL LINI PENDIDIKAN, 38 (1). pp. 60-85. ISSN 0852-1875 | 2549-3787
Preview |
Text
NO+4_MODUS+MARET+2026_VOL+38+1+(60-85).pdf Download (535kB) | Preview |
Preview |
Text
2526-2_Korespondensi Modus.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Hal yang sangat penting dalam organisasi adalah mencapai tujuan. Untuk itu, idealnya organisasi apapun bentuknya terus berkelanjutan. Sekolah merupakan salah satu bentuk organisasi yang memiliki ancaman terkait dengan keberlanjutan organisasionalnya. Stagnasi sekolah merupakan salah satu fenomena yang mengancam keberlanjutan organisasional sekolah. Fenomena utama sekolah tidak mampu bertahan hidup berkelanjutan karena kekurangan murid baru dan biaya dipandang berat oleh orang tua murid. Di satu sisi, ketika sekolah terus berkeberlanjutan maka sekolah memberikan banyak kontribusi bagi masyarakat, secara khusus adalah berbagai kesempatan belajar yang inklusif, adil, dan berkualitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab permasalahan penelitian ini, yaitu pengaruh kepemimpinan keberlanjutan terhadap keberlanjutan organisasional sekolah melalui kompetensi sumber daya manusia dan kemitraan sekolah-masyarakat sebagai mediasi secara berurutan. Penelitian ini adalah penelitian pada unit kerja yang ada di sekolah maka sampel penelitian terdiri dari 20 unit kerja di Sekolah Menengah Atas (SMA). Pengumpulan data penelitian ini menggunakan pendekatan sensus, yaitu semua anggota populasi digunakan sebagai data penelitian. Di SMA yang menjadi tempat penelitian, terdapat 20 unit kerja, yang semuanya digunakan sebagai data untuk analisis dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan partial least squares structural equality modeling (PLS-SEM) untuk menguji hipotesis. Temuan penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan, positif, dan kuat pada pengaruh kepemimpinan keberlanjutan terhadap keberlanjutan organisasional yang dimediasi secara berurutan oleh kompetensi sumber daya manusia dan kemitraan sekolah-masyarakat. Penelitian ini memiliki implikasi praktis bagi kepala sekolah dan koordinator unit kerja untuk mengenali manfaat kepemimpinan keberlanjutan, kompetensi sumber daya manusia, kemitraan sekolah-masyarakat dalam membangun keberlanjutan organisasional sekolah. Penelitian lebih lanjut masih diperlukan untuk mengkaji pengaruh kepemimpinan keberlanjutan terhadap keberlanjutan organisasional dari segi hubungan tidak langsung baik melalui mediator maupun mediasi dengan memperluas sampel atau dengan variabel lain. Penelitian di masa depan juga dapat meneliti topik yang sama dengan pendekatan kualitatif
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | kepemimpinan keberlanjutan; keberlanjutan organisasional; kompetensi sumber daya manusia; kemitraan sekolah-masyarakat. |
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HG Finance H Social Sciences > HM Sociology H Social Sciences > HV Social pathology. Social and public welfare |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi > Prodi Manajemen |
| Depositing User: | Yuliana Sri Purbiyati |
| Date Deposited: | 29 Oct 2026 06:34 |
| Last Modified: | 29 Oct 2026 06:36 |
| URI: | https://repositori.ukdc.ac.id/id/eprint/2853 |
Actions (login required)
 |
View Item |