Pelatihan Penggunaan Aplikasi Merdeka Mengajar bagi Guru- Guru TK Citra Bangsa

Riti, Yosefina Finsensia and Trisyanti, Lucia Ina (2022) Pelatihan Penggunaan Aplikasi Merdeka Mengajar bagi Guru- Guru TK Citra Bangsa. KOMATIKA, 2 (2). pp. 48-52. ISSN 2774-5341

	Text 2022_JA_Pelatihan Penggunaan Aplikasi _korespondensi.pdf Download (349kB)
	Text 2022_JA_Pelatihan Penggunaan Aplikasi_jurnal.pdf Download (1MB)
	Text 2022_JA_Pelatihan Penggunaan Aplikasi_similarity.pdf Download (3MB)

Abstract

Dalam upaya pembinaan anak-anak PAUD peran pendidik atau guru sangat penting, sehingga diperlukan kompetensi dasar guru yang baik, salah satunya kompetensi pedagogik dimana kompetensi tersebut unsur guru mampu memanfaatkan teknologi informasi. Berdasarkan hasil wawancara bersama Kepala TK Citra Bangsa, sumber daya guru dan tenaga kependidikan, masih perlu dilatih untuk meningkatkan kemampuan pedagogik salah satunya pemahaman dan penggunaan teknologi informasi dalam mendukung kegiatan belajar-mengajar, maupun kegiatan penunjang akademik lainnya.Salah satu teknologi informasi yang diperlukan adalah aplikasi Merdeka Mengajar. Oleh karena itu diperlukan pelatihan mengenai aplikasi tersebut melalui Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di TK Citra Bangsa. Pelatihan dilaksanakan di TK Citra Bangsa dengan peserta 9 orang guru dan 1 tenaga kependidikan. Dari pelaksanaan kegiatan pengabdian ini,diperoleh kesimpulan bahwa peserta telah dapat mengakses dan mengoperasikan aplikasi Merdeka Mengajar dengan baik, dan diperoleh manfaat guru dapat menerapkan materi ajar dan perangkat yang sesuai dan menarik bagi peserta didik. Dengan demikian terdapat peningkatan kompetensi pedagogik guru melalui unsur pemanfaat teknologi informasi dalam pembelajaran.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	PAUD, Pedagogik, Merdeka Mengajar, TK Citra Bangsa
Subjects:	N Fine Arts > NA Architecture
Divisions:	Fakultas Teknik > Prodi Arsitektur
Depositing User:	Lucia Ina Trisjanti
Date Deposited:	04 Sep 2025 09:17
Last Modified:	04 Sep 2025 09:17
URI:	http://repositori.ukdc.ac.id/id/eprint/2454

Actions (login required)

View Item